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STEM教育創新的實踐探索
- 分類：光啓動态
- 發布時(shí)間：2022-01-19 10:12
- 訪問量：
【概要描述】近年來(lái)，STEM教育受到(dào)各界廣泛關注，特别是日前國務院辦公廳印發的《全民科學素質行動計(jì)劃綱要實施方案》明(míng)确提出，在中學階段要增強學科間橫向配合，開(kāi)展跨學科實踐探究活動。
STEM教育創新的實踐探索
- 分類：光啓動态
- 發布時(shí)間：2022-01-19 10:12
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近年來(lái)，STEM教育受到(dào)各界廣泛關注，特别是日前國務院辦公廳印發的《全民科學素質行動計(jì)劃綱要實施方案》明(míng)确提出，在中學階段要增強學科間橫向配合，開(kāi)展跨學科實踐探究活動。北京八一學校在三年間進行了(le)STEM教育實踐探索，并已逐步建立起圍繞重點項目的系列課程。本文(wén)着重介紹了(le)學校相關課程的實施步驟、策略及成果，希望能(néng)提供給相關領域同行們一些(xiē)借鑒，共同思考STEM教育未來(lái)的發展。
熱點新聞
日前，國務院辦公廳印發的《全民科學素質行動計(jì)劃綱要實施方案》中明(míng)确提出：推進義務教育階段的科技教育，增強中學數學、物理(lǐ)、化學、生物等學科教學的橫向配合。
自(zì)2017年4月12日，在召開(kāi)的2017年全國教育經費統計(jì)彙總工(gōng)作(zuò)啓動會(huì)上(shàng)，全國教育經費守住了(le)“三個增長、兩個提高(gāo)”好(hǎo)《教育法》4%的底線，各級各類教育的經費保障水(shuǐ)平逐漸提高(gāo)。
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